|
|
|
| |
El 0 a 0 de los primeros cuarenta cinco minutos fue un resultado justo porque fue un tramite aburrido con muchos pelotazos de ambos equipos.
El local fue quien aportó algo más en algunas combinadas, sobre todo en el comienzo del encuentro cuando en la mitad de la cancha, por el sector derecho se juntaron los hombres locales y armaron una sociedad interesante pero que no pudo vulnerar a la defensa bien parada de Estudiantes.
En el equipo de Víctor Cabello la esperanza de armar juego pasaba por Nicolás Rodríguez (ya que el “Pescadito” Paz estaba suspendido) y en este periodo el joven volante proveniente de las divisiones inferiores del club estuvo muy fastidioso e impreciso con la pelota.
Tras el descanso y con el ingreso de Siravegna, A.A.E. apostó a tres delanteros, cuatro volantes y con una línea de tres defensores.
El fuerte viento que soplaba le permitió a Real ir constantemente sobre el arco Celeste pero sin ideas claras, con pelotazos.
Comenzaron a apurarse e intentaron llegar al área sin ningún tipo de pausa, sin ir por los costados. Mientras q Estudiantes se defendía en su campo con mucha gente y recurría a las corridas de Mauro Buffali para salir de contra.
Prácticamente en todo el segundo periodo no cruzo al campo adversario pero ya terminando el partido, con algunos jugadores del Real que ya no volvían como en los primeros minutos del complemento, los riocuartenses iban en busca de un sueño algo mas que difícil, pero jamás imposible.
Primero fue Nicolás Rodríguez después de una muy buena corrida de Casasnovas, luego Mauro Buffali tras el desborde de Casasnovas y la tercera fue la vencida. A los 45´ Casasnovas la toco hacia el gol tras un desborde del inalcanzable Mauro Buffali. Cuando Estudiantes ya se estaba despidiendo del Torneo Clausura apareció la esperanza de lograr la clasificación para la próxima fase.
El próximo domingo Estudiantes recibirá la visita del ya descendido Estudiantes de San Luis y de ganar y si se dan ciertos resultados puede obtener el segundo puesto de esta difícil zona.
|
|
|
|
| |
|
|
|
